十月、11月是研考复习备考重点期，研考历史学专业课辅导老师何黎萍建议，在这个阶段，考生要在巩固前阶段复习成就的基础上，加大记忆。对重点内容，考生要集中强化复习，要能学会和运用90%的要点，尤其是重点常识，要形成完整明确的常识体系与结构。考生要能明确地回忆出每一个章节的入门知识点及其衍生要点；能对常识按类进行总结总结，用我们的语言准确、明确地剖析表达有关历史现象。

考生在这个阶段要把常识系统化，能理出一条明确脉络，对每个要点之间的关系进行剖析和界定，能在理解的基础上融会贯通。在这一阶段，考生要把握重点与难题，把常识依据相互间的联系从点、线、面综合起来，形成结实的常识互联网体系。

对中国古时候史，考生在基础复习阶段已经知道了常识的基础框架，知道了常识的进步脉络，而且对常识有了一定量的理解和把握。而在这个阶段，考生要把已学会的要点进行强化，在大脑中形成常识互联网体系；同时要理解要点，结合考试概要整理总结，打破章节、朝代限制进行专题式和对照式复习，譬如中国古时候赋役规范专题、选举规范专题等。

对中国近现代史，考生要结合复习笔记和前一阶段的复习纲要，深挖要点，争取由点到面地构建常识网并学习学会，争取能融会贯通，能从不同角度审视中国近现代历史，知道帝国主义对近代中国的大规模侵略活动，把握近百年来中国社会每个阶级阶层在不同时期的政治、经济、文化、社会等方面的倡导及其活动，理解中国现代化的百年经历，要把已经学会的孤立的常识依据内在联系统一块儿，形成常识互联网，不要陷于死记硬背的状况。

对世界古时候史，考生要在前期的识记和学会的基础上，深入理解要点，总结总结要点，尤其是对同一时期不同区域和国家的历史状况与同一国家不同时期的历史状况进行对比、剖析，以便愈加深刻地把握要点。譬如对古时候印度文明，考生可以纵向地从上古到中古梳理出一个明确的历史进步线索，也可以横向地从政治、经济、文化、社会结构等方面进行描述，还可以将它历史与同时期的古时候希腊、古时候罗马或者中古时期的伊斯兰文明进行对比式复习。

对世界近现代史，考生应该注意依据新大纲梳理这部分内容的进步脉络与线索，剖析要点间的相互联系，把握历史进步主题及各历史时期的主要代表国家及其主要事件。譬如19世纪至20世纪，在工业革命的推进下，主要国家先后进行了资产阶级革命或改革，并进行殖民扩张，把整个世界卷入资本主义世界体系。资产阶级为谋取巨额收益，在国内大力剥削压榨工人，在海外殖民地半殖民地疯狂地进行材料掠夺和产品与资本输出，由此引发了工人运动、社会主义运动与亚非拉美区域的民族解放运动。同时，各资本主义国家因为政治经济进步不平衡与在对外争夺中有着不可调和的矛盾和斗争，国际关系错综复杂，最后致使两次世界大战的爆发。